Norges største e-læringsportal
Kategorier
Søk


Avangsert søk
Nyhetsbrev:

Meld deg på vårt nyhetsbrev, så holder du deg oppdatert om hva som skjer på våre sider.

Angi din e-post adresse:


Klikk her for å melde deg av!


Anbefal oss til dine venner på Facebook hvis du likte denne artikkelen. 

Kunnskapssenteret drives på frivillig basis, uten inntekter. Hjelp oss derfor å markedsføre portalen til dine venner hvis du ønsker at denne siden skal fortsette å eksistere!

Med vennlig hilsen
Kjetil Sander
Ansvarlig redaktør

Velg språk:
Valgmuligheter
Dine favoritt artikler
Vis alle favorittene
Articles to Read
Dine siste leste artikler
Populære artikler
  1. Direkte- og indirekte kostnader
  2. Den linære kommunikasjonsmodellen
  3. Standardavvik og varians
  4. Hvordan bli en "Super-selger" ?
  5. Dekningsbidrag(DB) og dekningsgrad(DG)
Ingen populære artikler funnet.
Populære forfattere
  1. Kjetil Sander
  2. JanHelge Maurtvedt
Ingen populære forfattere funnet.
 »  Home  »  Markedsforskning  »  Situasjonsanalyse  »  Forskningskompetanse
Forskningskompetanse
By Kjetil Sander | Publisert  08/23/2004 | Situasjonsanalyse | Rating:
Kjetil Sander
Ansvarlig redaktør og daglig leder for OnNet AS. Utdannet Diplom økonom og -markedsfører fra NMH/BI, med mellomfag i markedskommunikasjon. 

Vis alle artiklene til Kjetil Sander
Forskningskompetanse
Man kan ikke planlegge å gjennomføre et sett med dybdeintervjuer hvis man ikke har kompetansen som trengs. Selv om dette høres ut som en selvfølgelighet, er det et faktum at mange gaper over for mye. Første bud i denne sammenheng er å holde seg innenfor det man behersker. Å prøve ut metoder og teorier man ikke behersker kan fort gi katastrofale følger for forskninsresultatet.

Når man skal vurdere egen kompetanse på de kritiske områdene i forskninsprosjektet, er det avgjørende viktig at man er kritisk og ærlig mot deg selv. Du lurer bare deg selv, og oppdragsgiveren ved å overvurdere egen kompetanse. Det er ikke bare kompetanse omkring bruken av forskningsmetodene som man tenker å andvende i prosjektet som er viktig. Like viktig er det å sitte inne med tilstrekkelig kompetanse omkring situasjonen og promblemområdene i problemstillingene. Å forske går ut på å stille de rette spørsmålene og finne de rette svarene. Hvem som gjør hva i prosessen er av mindre betydning. Du skal ikke vise egen dyktighet, men komme frem med de rette svarene. Det er det oppdragsgiveren betaler for. Kartlegg hvor de kritiske forholdene ligger, hvilken kompetanse dette krever og sammenlign dette med eksisterende kompetanse. Sett opp en liste over de kompetanse-områdene forskningsteamet ikke har. Kartlegg deretter hvem som har denne kompetansen dere trenger, hvem som er tilgjengelige, hvor mye dette vil koste, om de har tid, og hvordan de eksterne sammarbeidspartnerne kan interegreres i forskningprosessen. Å følge en slik prosedyre vil alltid gi de beste resultatene.

Hvilken karakter vil du gi denne artikkelen?
1 2 3 4 5
Dårlig Utmerket

Godkjennelse:
Skriv inn sikkerhetskoden under:
imgRegenerate Image


Legg til en kommentar
Artikkel Serie
Kommentarer



Anbefal oss til dine venner på Facebook hvis du likte denne artikkelen

 

Kunnskapssenteret.com drives på frivillig basis, uten noen form for inntekter. Hjelp oss derfor å markedsføre portalen til dine venner hvis du ønsker at denne siden skal fortsette å eksistere!