Forbrukernes atferd, holdninger, kunnskaper og valg er ofte et direkte resultat av en langvarig læringsprosess. Vi lærer så lenge vi lever, og læringen påvirker alle sider ved oss. Ønsker man å følgende problemstillinger, bør studere og anvende moderne læringspsykologi: 

·      Hvordan påvirke forbrukernes vanemønster ?

·      Hvordan få forbrukerne til å forstå hvorfor de skal kjøpe produktet ?

·      Hvordan skal vi få dem til å huske produktet og argumentene for å kjøpe det ?

·      Hvordan skal vi få dem til å inkludere produktet i vanemønstret sitt ?

God markedskommunikasjon er i følge Blindheim og Sætrang (1991) på mange måter god pedagogikk (læren om å lære bort. I markedssammenheng blir læring definert som (Blindheim & Sætrang -91):

“Prosessen hvor forbrukerne tilegner de kunnskaper, erfaringer, vaner og reaksjoner som de anvender i fremtidige forbrukssituasjoner”

Det finnes tre former for læring som kan ha relevans i forbrukeratferden:

·      Klassisk betinging

·      Instrumentell betinging

·      Innsiktslæring